Missions

Inde

Domaine d'intervention

Les populations ayant vécu une catastrophe telle que le tsunami du 26 décembre 2004 nécessitent un accompagnement post-traumatique sur le long terme. La pratique régulière d'une activité sportive peut constituer un outil d'accompagnement psychosocial pour les victimes, en particulier les enfants pour qui le jeu est un facteur essentiel d'éveil et d'épanouissement.

Par ailleurs, dans une société marquée par le cloisonnement, le sport peut développer de nouvelles formes de solidarité entre les différentes communautés et ainsi soutenir les processus de reconstruction sociale.


Objectifs

Structurer des activités communautaires durables garantissant l’accès aux enfants des villages à une pratique sportive adaptée.

Contexte local

Si le Tsunami en décembre 2004 a accentué le marasme des économies villageoises de la côte Coromandel (région de Puducherry), il a aussi eu des conséquences sociales plus profondes. Déjà fortement différenciées entre plusieurs castes très pauvres (parmi lesquelles dalits et pêcheurs), les communautés se sont repliées sur elles-mêmes après la catastrophe.

Le dialogue intercommunautaire déjà ténu s'est rompu et a laissé place à un contexte social très conflictuel. Dans ces communautés, la majorité des adultes est analphabète. Les enfants sont scolarisés de façon irrégulière et seulement lorsque l’école est à proximité immédiate du village. Il y a très peu d’infrastructures éducatives, sociales et sportives. La pauvreté, le manque d’éducation et l’isolement de ces communautés, ont des conséquences lourdes sur les conditions de vie des personnes : problèmes de santé et hygiène non considérés donc non traités (par exemple l'alcoolisme), faible considération des femmes, pas de sources d’épanouissement pour les enfants...

Chiffres clés

Localisation : Tamil Nadu, territoire de Puducherry

Superficie régionale : 103 058 km²

Densité : 343,6 habitants/km²

Population du Tamil Nadu : 62 100 000 hab

PIB / habitant : 2700 $

Taux de mortalité infantile : 41 ‰

Taux d'alphabétisation : 73,4%

Indice de développement humain : 0.611, 126ème


 

Sources: PNUD, Human Development Report 2006, Census of India 2001, Government of Tamil Nadu,Tamil Nadu Human Developement Report 2002,The World Fact Book, 2007, CIA.

Programmes mis en oeuvre

Etant donné le degré d'autonomisation de l'équipe indienne dans la mise en œuvre des programmes, nous comptons assurer la passation complète du portage de projet pour 2009 à l'association indienne Sport For All créée à cet effet par notre staff pédagogique indien.

Programme "Animateurs sportifs communautaires"

En partenariat avec deux ONGs indiennes (AVAT et RTUT), nous formons depuis 2005, dans chaque village soutenu, des animateurs sportifs communautaires (volontaires) capables de préparer, d’animer des séances d’APS mais aussi de gérer un espace dédié à la pratique sportive (petit matériel, terrain multisport).
Notre action se situe dans les villages de pêcheurs, communauté pauvre très affectée par le tsunami et dans les villages dalits (ou intouchables) touchés également par une forte ségrégation sociale. Ce programme met l'accent sur les problématiques de genre et implique les filles et les jeunes femmes.

Aujourd'hui nous soutenons 15 villages, le nombre d'animateurs sportifs communautaires formés et opérationnels est de 35 (dont 20 femmes). 608 enfants bénéficient hebdomadairement de séances d'activités physiques et sportives de 2 heures.

Il est à noter que les animateurs sportifs communautaires sont de plus en plus impliqués dans le projet. Ils sont en passe de devenir des personnes référentes dans leur communauté au niveau de nos partenaires AVAT et RTUT.

A ce jour, on retiendra 3 tendances positives :

  • La pratique sportive est accessible aux petites filles : les activités sont mixtes.
  • Les enfants, au travers du jeu, prennent du plaisir, acquièrent des valeurs et développent leur habilité.
  • Les animatrices sportives ont acquis de l’autonomie, une place au sein de leur communauté et de la liberté.
  • Le lien de confiance et l’implication des habitants existent dans la majorité des villages : ils souhaitent que les activités perdurent pour leurs enfants.

Programme "Université de Puducherry"

Nous avons mis en place à l'université de Puducherry une formation diplômante (théorique et pratique) reconnue par l'Etat, en direction des étudiants de sport. L'obtention du diplôme se fait après un stage obligatoire, tout au long de l’année, d'encadrement (tutorat) des animateurs sportifs communautaires dans les villages. Cette implication des étudiants constitue ainsi un appui fort aux animateurs sportifs des villages et donc à la durabilité des activités.
Les « workshops » théoriques mettent l'accent sur :

  • le partage au centre de la relation étudiants-volontaires (connaissances des étudiants et expérience des volontaires).
  • la méthodologie de construction des sessions de sport, en insistant sur les aptitudes comportementales quotidiennes.


La promotion 2007/2008 était composée de 21 étudiants/es de deuxième année : 18 ont réussi l'examen. La nouvelle promotion (août 2008) a débuté les cours et est composé de 27 étudiants/es.

Le coordinateur pédagogique indien de notre équipe en charge du programme université assure désormais seul l'organisation, les relations partenaires et l'animation des workshops à la faculté de sport de Puducherry.

Historique

2005

Le programme a été établi après avoir visité les villages, échangé avec les habitants, les panchayats (conseil de village). Nous avons travaillé en lien étroit avec les acteurs éducatifs et sociaux indiens présents et/ou intervenant dans la zone en vue d'élaborer un projet complémentaire aux approches existantes.
Une des premières associations indiennes intéressées par l'approche de Sport Sans Frontières fut le RTUT (Reaching The Unreached Trust), crée il y a 12 ans et intervenant dans les villages vulnérables de la zone.

 

2005-2007

  • Intégration de l'approche éducative par le sport dans un réseau d'acteurs locaux.
  • Travail avec les partenaires éducatifs et les animateurs sportifs communautaires en terme de formation et de supervision, avec appropriation des contenus et réadaptation conséquente à la réalité indienne.
  • Formation de 50 d'étudiants qui ont encadré environ 30 volontaires animateurs sportifs dans les villages.
  • Création, avec notre équipe pédagogique indienne,  de contenus pédagogiques et de support de formation : le "Sport Student's Book".
  • Réhabilitation et sécurisation d'espaces naturels de pratique dans les 15 villages soutenus.
  • Equipement de chaque volontaire-animateur en petit matériel nécessaire pour l'animation des activités (plots, chasubles, ballons, foulards...).